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Apropiación y socialización

La historia del arte ―occidental― se desarrolló en base a las apropiaciones formales y estéticas del lenguaje visual (entre otros lenguajes) y de los modos de hacer hegemónicos y contrahegemónicos de imperios, gobiernos, grupos sociales, religiosos y políticos

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Carlos Filomía

CARLOS FILOMÍA Carlos Filomía, nacido en Buenos Aires en 1936, fue a estudiar a los 16 años con la...

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Sobre la imagen

Cuando nos referimos al estudio de la imagen se requieren muchas definiciones que acoten el tema. La misma palabra nombra diversas percepciones no visuales propias de todos los sentidos (imagen sonora, imagen teatral, etc.) e incluso aquellas surgidas de la subjetividad. A veces sucede que en uno de los sentidos queda fijado un elemento plástico que se registra con otro sentido por una sensación, como es el caso de la textura visual, que remite a la percepción táctil

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Monumento a San Martin (II)

El 16 de julio de 1851 el Gral. Justo José de Urquiza decretó la erección de una pilastra conmemorativa en la plaza central de la ciudad de Paraná al Gral. San Martín, fallecido el año anterior.

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Monumento a San Martín (I)

Probablemente el Gral. D. José de San Martín sea el prócer argentino más homenajeado —independientemente de las calles, plazas, ciudades, barrios, escuelas y hospitales que llevan su nombre— en pinturas, grabados y bustos.

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El mundo vegetal y nuestra lectura interesada

Nacemos en ciudades que parecen haber existido con el mundo. En esa suerte de escenografía cotidiana, la aparición ⎼en los resquicios de veredas y muros⎼ de yuyos que nunca fueron plantados muestra la pequeña, secreta invasión que montes, bosques y selvas filtran estratégicamente desde el subsuelo en las rajaduras del cemento, los interespacios de los muros de ladrillo o de piedra que conforman las urbanizaciones.

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¿Quién se llevó el sable del General?

En estos días en que el sable corvo de San Martín tomó tanto protagonismo puede ser interesante recorrer primero la historia de las armas que tuvo desde los once años de edad, cuando comenzó su carrera militar como cadete en el Regimiento de Murcia, mientras estallaba la Revolución Francesa. En su tiempo de formación y de lucha en los ejércitos españoles, el joven debió tener diversas espadas, pero ignoramos sus particularidades. Seguramente las primeras habrán correspondido a las regladas para los regimientos de Murcia, de Voluntarios de Campo Mayor y de Borbón. 

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El agua de la fuente y la rejilla

Después de la creación del collage (Picasso/Braque, 1912), las prácticas funcionalistas artísticas visuales continuaron innovando con el soporte, la materia y los límites materiales de la realización (Duchamp, Étant donnés, 1946–1966). Es asombrosa la diversidad de modos de realización que se incorporó y socializó a partir de entonces a las prácticas artísticas. La multimaterialidad rompió las unidades de tiempo y espacio, de lo extraño y lo familiar, de lo que es consciente y lo que se va cobrando en conciencia.

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